1. Egitura
Benetako hezkuntza osasungarri eta aurrerakoi
baten helburuarekin, bertan eragiten duten eragile guztien arteko harreman zein
lotura formal guztiak bere baitan hartzen dituenak, hauetako bakoitzak, bere
eginkizun eta erantzukizun propioak dituelarik, beti ere hezkuntzaren onura
aintzat hartuz.
Adibidea: “No me
podía arriesgar a quedarme allí a esperar a que se fuera, porque probablemente los profesores ya me estarían
buscando…”
Justifikazioa
(Irakasleria): Irakasle guztiek aintzatetsia dagoen talde bat osatzen dute, eginkizun
berara bidertua (haurren garapen integrala ziurtatu eta etorkizuneko
erantzukizuneko biztanle izatera), nahi ezta eskolan, bakoitzak, bere zeregin
propioak dituen arren. Hauek beren harremanak, klaustro, ebaluazio bilera,
bilera ordinalen bitartez mantentzen dituzte, arau eta eginkizun prozedura bera
errespetatuz eta berez, hezkuntzako
egoera ezberdinetan berdin jokatu beharrez nahiz eta usteak bestelakoak
izan.
No hay comentarios:
Publicar un comentario